辦學找亮點 私私並纔有活路

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雲林縣北港鎮巨人綜合高中專攻「四技二專衛生護理類」,且非常重視品德教育,家長們口耳相傳,完全不擔心招不到學生。(張朝欣攝)

少子化時代,營運不佳、招不到學生的私校,原本都還能咬牙苦撐,但私校退場條例一上路,促成私立高中職退場速度加快,爲避免走入歷史,與他校整並便成爲一種選項。不過,全國教師工會總聯合會理事長侯俊良卻說,光靠「並校」把學生數加起來多一點,卻沒有辦出成效或特色,免不了還是會走上退場之路。

近來吹起「私私並」風潮,侯俊良認爲,學校的競爭力來自本身教學特色、辦學理念、師資團隊,若並校是以減少營運成本做考量,等於把教育「商品化」,當中一定會想辦法節省開支,其方式不外乎可能從老師薪資做調整,但勞動薪資不好,更不可能吸引到好老師。

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侯俊良直言,「私私並」若沒有提出更具體的辦學理念或方向,成效還是有限。就他觀察,前陣子許多學校主打「雙語教學」,一段時間就被家長看破手腳,雙語並不是真雙語,而是噱頭。

「教育是需要投資的」,侯俊良說,若學校連先期投資都不願意,只顧着節省成本,家長也別對這種學校抱太大期待。

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中正大學特聘教授兼副校長詹盛如認爲,私立高中職若學校類型有相似或互補,且董事會也認同,並校自然是樂觀其成;但並校一定要在列入專輔之前就啓動,如果期限內沒有改善,一旦列專輔形同判死刑。

爲降低少子化衝擊,部分縣市政府選擇降低班級學生數,詹盛如說,政府讓公立高中職減少招生員額、降低班級人數,似是少子化導致學校經營壓力變大;但換個角度來看,也在保障辦學好的私校有學生來源。

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詹盛如指出,許多學校因少子化被迫改變經營方式或醞釀退場,針對教育部設下退場條例,法學界曾討論可能有侵害私校辦學自主權的疑慮,並認爲教育部過度解釋私校的公共性,反而侵害私校辦學的自主性,這些問題同樣值得探討。

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